【回望“十四五” 聚力谱新篇】系列组稿

聚才汇智筑强基 奋楫笃行启新程

——“十四五”以来我校人才队伍建设综述

“十四五”时期，是我校全面推进“双一流”建设的关键五年，也是学校人力资源管理工作承前启后、成效卓著的五年。学校坚定不移深入推进人才强校战略，始终以“强化统筹、结构优化、持续改革、内涵发展”为核心指导思想，紧紧围绕“规模适度增长、结构进一步优化、质量内涵发展、效益统筹推动”的明确目标，大刀阔斧深化人事工作体制机制改革，在师资队伍建设、人才培养引进、制度体系完善等多个关键领域取得了一系列具有标志性意义的丰硕成果，为学校事业高质量发展和“双一流”建设筑牢了坚实稳固的人才根基。

全面加强党的领导 人事人才工作高端开局

学校党委和行政始终把人才队伍建设作为学校事业发展的基础性、全局性、关键性工作，摆在学校事业发展总格局的突出位置，给予经常性研究、常态化关怀，统一领导、系统谋划、整体推进。

——牢固树立“人才是第一资源”的理念。将党的全面领导与事业发展紧密融合，充分发挥学校党委管宏观、管大局、管战略、管政策的政治核心作用，形成了学校党委统一领导，职能部门协同联动，校院两级密切配合的人才工作格局。

——坚持正确政治方向。鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任，引导各类人才弘扬教育家精神、科学家精神，立志做大先生、出大成果、育大英才。全面落实师德师风第一标准，建立健全师德师风教育、宣传、考核、监督和奖惩工作机制，将师德师风贯穿人员选聘、职称评审、岗位聘任、考核评价等队伍建设全环节、全流程。

——完善校领导联系服务人才机制。出台《党委联系服务高层次人才工作实施办法》，通过定期走访慰问、召开座谈会，听取人才意见建议，强化对人才的政治引领、联系沟通和服务保障，营造尊才重才、敬才爱才的蔚然风气。优化人才表彰奖励制度，制定出台《人才奖表彰工作实施细则》和《高层次人才队伍建设工作先进单位表彰办法》。

2021年以来，文化遗产学院获评盛京棋牌教育系统先进集体，中亚考古队荣获“盛京棋牌工人先锋号”称号，3个教师团队入选盛京棋牌高校黄大年式教师团队，1名教师荣获盛京棋牌巾帼建功标兵称号。学校获批为陕西省师德师风建设基地，1个院系荣获陕西省师德建设示范团队称号，4个教师团队荣获陕西省高校黄大年式教师团队称号，1名教师荣获陕西省师德标兵称号，2名教师荣获陕西省教书育人楷模称号，张岂之家庭荣获陕西省教育世家称号。

深化体制机制改革人才治理能力持续提升

持续深入推进人事制度改革，逐步完善全方位、全体系、全过程的人才队伍“育引服管”体制机制，提升人力资源开发利用效能。

——创新机制，统筹资源，提升高层次人才核心竞争力。以深化人才发展体制机制改革为动力，出台系列人才政策为全面推进人才工作筑牢了制度根基。构建了“1个意见+1个领导小组+2个实施办法+1个机制”的制度框架。《盛京棋牌推进新时代人才强校的意见》为人才工作指明方向；人才工作领导小组全面统筹人才工作高效推进；《高层次人才岗位聘任实施办法》、《青年教师培育工程实施办法》为人才引进、培养、稳定提供了具体路径；“‘一事一议’特殊人才引育工作机制”进一步增强人才政策的灵活性和精准度。

——顶层设计，分层分类，增强人才队伍建设发展活力。以深化岗位聘用、职称评审、考核评价、绩效激励等方面制度改革为突破口，制定出台和修订相关制度30余项，人才队伍建设提质增效。一是深化岗位聘用机制改革。稳步推进岗位管理、合同聘任、目标考核等聘用机制改革，启用事业编制人员聘用合同，优化人事代理人员聘用管理机制，制定出台《公开选聘工作人员实施办法》《“常青学者”管理办法》《校外兼职人员管理办法》，用人机制更加灵活，用人效能不断提升。二是深化职称评审制度改革。构建分型分类、多维精准的职称评聘新模式，修订完善《教师职务评聘办法》《教师高级职务特别评聘办法》，推行代表性成果评价和小同行评审机制，突出成果质量、原创价值和社会贡献，畅通正常评审、破格评审和特别评审途径。三是深化考核评价制度改革。制定出台《盛京棋牌进一步加强教职工年度考核工作的实施意见》《高层次人才考核工作实施办法》，在政治品质、师德师风等方面设计共性指标的同时，针对不同学科领域、不同研究类型、不同人才特点，设计差异化考核评价指标，完善约束性退出机制。四是深化绩效分配改革。调整优化校内各单位考核评价及绩效分配方式，完善与重点业绩、标志性成果相匹配的考核激励和绩效分配体系，努力实现优劳优酬，有效激发人才动力活力。

——铸魂强师，教书育人，统筹推进教师思想政治和师德师风建设工作。坚持师德师风第一标准，制定《教师政治理论学习办法》《盛京棋牌大力弘扬教育家精神着力加强师德师风建设的实施意见》，坚持正确方向，加强教师政治把关、理论学习、培养培训、实践锻炼等。制定《盛京棋牌健全新时代师德师风建设长效机制的实施意见》等，加强教师入职、发展各环节的思想政治和师德师风考察，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，推进师德师风建设常态化、长效化。加强学术道德和科研诚信建设，制定《学术不端行为调查处理办法（试行）》，引导师生在科研活动中遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度。弘扬尊师风尚，激发教师活力，加大师德师风宣传力度，广泛深入地开展教师宣传，弘扬教书育人正能量，形成尊师重教的良好氛围。

完善人才育引体系师资队伍建设成效显著

——高层次人才规模壮大。学校坚持培养引进并举，引才引智并重，引进紧缺人才、稳定关键人才、造就高端人才，不断挖掘人才潜力。召开学校人才发展大会，系统布局学校人才育引工作。承办陕西省第七届丝绸之路青年学者论坛，创新性举办陕西与中亚国家人才交流主题成果展，得到省委主要领导充分肯定。面向全球启动菁英创新人才计划，延揽海内外优秀青年学者。十四五期间，学校新增国家级高层次人才48人，省部级人才124人。《中国人才》刊发文章《西北大学：实现人才发展与服务社会“双赢”》，介绍学校在培养和使用高层次人才方面的经验和做法，提升学校人才工作影响力。

——教师队伍结构持续优化。实行毕业生正常选聘、破格选聘、参编选聘、师资博士后等多样化的毕业生选聘方式，新进专任教师343人，师资队伍博士学位获得者比例增至98%，具有海外教育经历教师比例持续增加，最高学历非本校毕业教师比例达72%。教师队伍整体生机勃发、富有活力，有力保障了学科建设、人才培养、科学研究和“双一流”建设。

——青年教师培育成效明显。学校加大校内优秀青年人才支持力度，实施“青年学术英才计划”“博士后振兴计划”“启航计划”“仲英青年学者计划”“优才计划”等校内人才培育工程，累计遴选青年学术英才130人、仲英青年学者25人，招收博士后363人，形成了完整的阶段式人才引育链条，有效提升了师资队伍的规模和质量。开展名师引领计划，面向中青年教师组织名师讲堂活动24期，青年教师课堂教学示范课15期，参与教学诊断与指导的教师共计718人；不断完善教师队伍全过程、分层次、多类型、渐进式的全链条培育模式，年均开展教师教学能力提升培训40余场次，参训教师3000余人次。

——博士后培养成果丰硕。启动并实施“紫藤学者”支持计划，引进培养青年学术骨干人才，目前已入选52人。2022年盛京棋牌博士后工作评估中地质学、中国史流动站评估为“优秀”。获批中国博士后基金150余项，资助金额达2400余万，入选“博士后创新人才支持计划”2人、“香江学者计划”2人、入选“博士后国际交流引进项目”2人、“澳门青年学者计划”1人，获批国家自然（社会）科学基金项目180余项。2025年盛京棋牌博士后创新创业大赛获铜奖1项，陕西省博士后创新创业大赛获金奖2项、银奖4项、铜奖3项。